Что такое домашнее, дистанционное, индивидуальное и семейное обучение

Существуют причины, в связи с которыми дети не имеют возможности посещать учебные заведения. В частности это связано с наличием у ребенка заболеваний, не позволяющих обучаться в школе вместе со сверстниками.Школа на дому не является формой приобретения образования. Это создание особенных условий для получения знаний отдельной категорией детей.

В каких случаях целесообразно домашнее обучениеПолучение новых знаний в домашней обстановке подойдет детям, осваивающих школьную программу, но нуждающихся в особом уходе и лечении, а также детям с инвалидностью, чье состояние здоровья делает затруднительным посещение школы.Домашняя форма обучения применяется и в случае, если ребенок проходит длительную реабилитацию после сложной операции.Для обучающихся, имеющих психоневрологические заболевания, помимо перевода на домашнее образование, создаются дополнительные облегченные условия: добавляется один выходной раз в неделю и дается возможное освобождения от некоторых занятий.К данной категории будут относиться дети, страдающие: душевными заболеваниями; эпилепсией; тяжелыми неврозами.В случае обнаружения у учащегося особенностей в развитии (например, опережение своего возраста), его тоже переводят на надомное обучение.Обучаться дома также будет целесообразно, если ребенок в связи с работой родителей вынужден часто менять место жительства.Страны бывшего СССР, в т.ч. Беларусь, придерживаются схожих взглядов на домашнее обучение школьников.Принцип получения домашнего образованияНадомное обучение предназначено для детей, чье состояние здоровья делает затруднительным посещение школы.Образование на дому для детей с ограниченными возможностями - единственный шанс приобрести аттестат и благополучно устроить свое будущее.Надомное обучение должно соответствовать нормам ФГОС.Выделяются две программы домашнего образования: вспомогательная; общая.При прохождении программы общего образца, учащиеся получают те же знания, что и их сверстники, пишут такие же контрольные работы и получают такие же задания. Единственное отличие - продолжительность уроков: они могут быть как сокращенными (по 20 - 30 минут), так и продленными (до 1,5 часа), все будет зависеть от состояния обучающегося.Надомное обучение детей с ОВЗ подразумевает строго установленное количество часов в неделю: с 1 по 4 класс - 8 занятий в неделю; с 5 по 8 классов - 10 занятий в неделю; 9 класс - по 11 занятий в неделю; с 10 по 11 класс - 12 занятий в неделю.Стандарты ФГОС распространяются и на надомное обучение.

После окончания школы по общей программе учащемуся будет выдан аттестат общего образца без особых указаний.Какова продолжительность уроков во вспомогательной школе, точно сказать нельзя, т.к. программа для каждого обучающегося разрабатывается индивидуально с учетом состояния здоровья. После обучения по вспомогательной программе ученик получает аттестат особого образца, где указывается программа, по которой он обучался.Все требования для перевода обучающегося на домашнее образование прописаны в Постановлении Правительства РФ. Основные нюансы: Заключение комиссии медицинского учреждения служит основанием для перевода ребенка с инвалидностью на получение знаний на дому; учащемуся выдается справка для домашнего обучения. Перечень заболеваний, дающих право на данную привилегию, утверждается Министерством здравоохранения РФ. Обучением ребенка на дому занимается образовательное учреждение, находящееся в непосредственной близости к месту проживания ребенка. Ученикам с инвалидностью школа обязана предоставить все необходимые учебники, программы и методическую литературу, обеспечить промежуточные и итоговые аттестации, а по окончании обучения выдать аттестат зрелости. Родители обучающегося могут дополнительно приглашать преподавателей из иных учебных заведений, которые в последствии могут принимать участие в итоговой аттестации ребенка. В отдельных случаях разрешается проводить экзамен на дому.Обучение на дому предполагает заявление родителей, образец которого находится на сайте образования РФ.

Плюсы надомного обученияОбразование на дому имеет следующие плюсы: Изучение программы происходит в комфортной для ребенка обстановке. Это особенно важно для обучающихся, имеющих проблемы со здоровьем, т.к. в домашней атмосфере ничто не будет доставлять ребенку неудобств. Исключается давление со стороны одноклассников и преподавателей. Также является важным психологическим аспектом, обучающемуся не придется испытывать смущение у доски и на переменах. Снижается риск получения школьных травм. Благодаря индивидуальному подходу программа лучше усваивается. За счет проведения урока в формате «с глазу на глаз» у ученика есть возможность задать все интересующие его вопросы.Преподаватель так же имеет возможность устранить «пробелы» в знаниях учащегося.Минусы надомного обученияК минусам можно отнести: Отсутствие социализации. Возможно, что после прохождения обучения на дому в дальнейшем ребенок будет ощущать себя некомфортно в присутствии большого количества людей. Отсутствие жесткой дисциплины. Общественные модели поведения, прививаемые ученикам в школе, помогают развитию у обучающихся чувства ответственности и самоконтроля, которые играют важную роль в формировании личности. В будущем у учащегося возможны проблемы со взаимодействием в коллективе. Возможно развитие комплекса «белой вороны».

Дистанционное обучениеПриобретение знаний таким образом широко распространено во многих странах, т.к. получить среднее и высшее образование можно посредством компьютера и Интернета даже не выходя и дома.Основа дистанционного обучения - самостоятельная и интенсивная работа обучающегося. Для каждого ученика составляется расписание индивидуального получения знаний на дому.Процесс получения знаний строго контролируется, ребенку предоставляются все необходимые материалы, при возникновении вопросов всегда можно связаться с преподавателем.В РФ дистанционное обучение в школе детей-инвалидов носит экспериментальный характер. Это связано с несколькими причинами: Учебным заведением должна быть пройдена государственная аккредитация, подтверждающая право на предоставление услуг дистанционного образования. Сегодня не разработаны единые программы, реализующие процесс обучения на расстоянии, не подготовлена необходимая литература. В большинстве школ отсутствуют необходимые технические ресурсы для реализации данного проекта.Получить высшее и среднее-специальное образование дистанционным путем гораздо проще, т.к. практически все крупнейшие учебные заведения поддерживают данную форму обучения.

Плюсы дистанционного обучения Возможность приобретения знаний в удобное для себя время. Студенты самостоятельно строят свой график обучения. Возможность получать новые знания в собственном темпе. Каждый учащийся самостоятельно планирует, сколько времени изучать тот или иной предмет в зависимости от собственных возможностей. Возможность обучения в любом месте. Получать новые знания можно из любой точки мира, имея лишь выход в Интернет. Возможность обучаться без отрыва от работы. Можно повышать свою трудовую квалификацию или получать дополнительное образование совместно с основной деятельностью, не уходя в отпуск на сессию. Высокие результативные показатели. Т.к. абитуриент напрямую заинтересован в получении качественного образования, отношение к процессу обучения становится более ответственным. Наличие учебных пособий. После регистрации студента на сайте учебного заведения ему автоматически открывается доступ ко всей необходимой литературе. Спокойная обстановка. Преподаватели проводят промежуточную аттестацию учащихся в форме тестов, соответственно никаких волнительных встреч на экзаменах не происходит. Оперативность. Получить консультацию от преподавателя можно в течение короткого промежутка времени, просто написав ему на электронную почту, - назначать время для личной встречи совсем не обязательно. Выгодные цены. Дистанционная форма образования обходится студентам дешевле, т.к. не приходится тратить деньги на проезд и проживание. Индивидуальный подход. Обучая одновременно большую группу студентов, преподавателям сложно подстроиться под темп каждого, в случае с дистанционной формой обучения учащийся сам задает темп.

Минусы дистанционного обучения Строгий самоконтроль. Самостоятельное обучение требует большой дисциплины и для того, чтобы получить положительные результаты и не бросить учебу, необходимо держать себя в руках и развивать силу воли. Отсутствие живого общения. Данный факт может отрицательно сказаться на развитии коммуникабельности обучающегося. Недостаток получения практических знаний. Дистанционно обеспечить получение практических навыков, например, учителям или медикам, затруднительно, в связи с чем в дальнейшей деятельности могут возникнуть проблемы. Идентификация пользователя. При выполнении контрольных работ проследить за тем, что сделал студент, невозможно.Пока самый эффективный способ проследить за тем, честно и самостоятельно ли студент сдавал экзамены или зачеты, - это видеонаблюдение, что не всегда возможно.Поэтому на итоговую аттестацию студентам приходится лично приезжать в ВУЗ или его филиалы.

Семейное обучениеОбучаться в домашней обстановке можно не только по вынужденным причинам, но и по обственному желанию. Такая форма получила название семейное образование, ученик получает новые знания от приглашенных преподавателей и родителей, а в школу приходит лишь на аттестацию.Существую причины, по которым родителям лучше остановить свой выбор на семейном обучении: Умственное развитие ребенка выше, чем у сверстников, ему становится скучно на уроках, т.к. программа дается ему легко. Перевод ребенка в старшие классы в данном случае нежелателен, т.к. в социальном и психологическом развитии он будет отставать от сверстников. Занятие, увлечение ребенка каким-либо видом спорта или искусства и достижение высоких результатов. Совмещение школы с профессиональным увлечением будет даваться нелегко. Частые переезды. Если работа родителей связана с постоянной сменой места проживания, и ученик вынужден ежегодно переходить в новую школу, это может в будущем вызвать у него психологически травмы, т.к. привыкать к новому месту и коллективу каждый раз нелегко.Законом предусматривается переход на семейное образование вне зависимости от этапа обучения. Между школой и родителями в данном случае заключается договор, где главное - соблюдение сроков проведения промежуточной и итоговой аттестаций.В случае, если ребенок не справляется с программой, находясь на семейном обучении, школа вправе расторгнуть договор.Плюсы семейного обучения Индивидуальный темп обучения. Родителями самостоятельно устанавливается расписание занятий для ребенка таким образом, чтобы обеспечить максимальную результативность процесса получения знаний. Отсутствие давления и насилия со стороны сверстников и учителей. Обучаться можно в удобное для ребенка время. Индивидуальный подход. Преподаватели и родители смогут выявить и развить скрытые таланты обучающегося, что поможет ему в будущем при выборе профессии. Возможность изучения редких предметов. На семейном обучении можно познакомиться с предметами, не изучаемыми в школах: древние языки, архитектура. Возможность усвоения школьной программы менее чем за 10 лет. Родители могут контролировать процесс развития ребенка и его питание. Процесс получения знаний происходит в уютной домашней обстановке, что психологически положительно воздействует на ребенка. Процессу получения знаний не будут мешать одноклассники. Этот аспект является весомым в случае, если до этого информация усваивалась учеником плохо из-за отсутствия дисциплины в классе.

Минусы семейного обучения Чувство отчуждения. Ребенку будет нехватать коллектива и живого общения. В будущем такие дети часть причисляют себя к «белым воронам». Из детей, обучавшихся на дому, редко получаются лидеры, что впоследствии может расстроить родителей. Возможны проблемы с коммуникативными навыками. Оказавшись в обществе, ребенок просто не будет знать, как себя вести. Возможно, после такой формы обучения ребенок вырастет с чувством собственного превосходства над остальными, т.к. до этого все внимание уделялось только ему. Из-за этого могут появиться проблемы с дальнейшей социализацией. Отсутствие прививаемой в школе дисциплины. Отсутствие приобретаемого в стенах школы опыта: социального и психологического.

Как перейти на домашнее обучениеДля того, чтобы перейти на домашнее обучение в России, требуется предоставить в департамент образования и в администрацию школы ряд документов. Их набор будет зависеть от того, по какой причине и на какой способ получения знаний переходит ребенок.По состоянию здоровьяШкола домашнего обучения будет доступна для ребенка после предоставления документов, подтверждающих его статус.Родители обязаны сдать в школу соответствующие справки с заключением комиссии медицинского учреждения, которые дадут разрешение на получение новых знаний ребенком на дому. Придется написать заявление в администрацию школы.В случае, если ученик не имеет возможности обучения по традиционной программе, родителями совместно с учителями подготавливается программа вспомогательного характера, где подробно описывается количество изучаемых предметов и часов, которые ребенок должен осилить в течение недели.После предоставления справок и заявления общеобразовательное учреждение издает приказ по проведению аттестации ученика в течение года и предоставлению ему учителей.Родители получают на руки журнал индивидуального обучения на дому, в котором преподавателями отмечаются пройденные темы и оценки ребенка. В конце года журнал необходимо сдать в администрацию школы.

Ученик, находящийся на домашнем обучении, получает льготы от государства; в среднем размер пособия составляет 500 руб.На семейную форму обученияДля того, чтобы оформить перевод на домашнюю форму обучения по собственному желанию, родители должны предоставить в департамент образования нормативные документы, позволяющие осуществлять обучение на дому.Для рассмотрения просьбы о переводе ребенка формируется специальная комиссия, в которую входят представители общеобразовательного учреждения, департамента, родители либо законные представители и тренеры либо педагоги учащегося.После принятия решения комиссии о необходимости перевода ребенка на обучение на дому издается приказ, где учащийся прикрепляется к отдельному учебному заведению, в котором будет проходить аттестация.Можно сразу написать заявление с просьбой о переводе напрямую директору, но в этом случае ответ, скорое всего, будет отрицательным, т.к. администрация школ в редких случаях берет на себя подобную ответственность.В школе, к которой прикрепляется ребенок, издается приказ, в котором прописываются обязательные для изучения программы, а так же сроки промежуточных и итоговых аттестаций.Между родителями и образовательным учреждением составляется договор, в котором оговариваются обязанности сторон: роль в обучении ребенка школы и семьи, обязательное присутствие учащегося на отдельных практических и лабораторных работах.

В случае оформления семейного обучения, преподаватели из школы не обязаны посещать его дома, вся ответственность за успеваемость ребенка ложится на родителей.В некоторых случаях, но за дополнительную плату, преподаватели могут проводить уроки на дому.Ребенок обязан посещать учебное заведение только в дни проведения итоговых и промежуточных аттестаций. В большинстве случаев для детей, проходящих надомное обучение, устанавливается отдельный график для сдачи экзаменов.Дистанционное образованиеЕсли по каким-либо причинам семья принимает решение о переводе ребенка на дистанционную форму обучения, нужно проинформировать об этом администрацию школы, в которой учится ребенок.Лучше это сделать в частном порядке, лично посетив образовательное учреждение, но достаточным считается и написание заявления на имя директора с объяснением причин. После этого необходимо забрать личное дело учащегося. Следующим шагом законных родителей ученика станет звонок в Комитет по образованию и сообщение о желании перевода ребенка на дистанционную форму обучения.После этого предстоит найти школу, обучающую детей через Интернет.Сегодня множество общеобразовательных учреждений представляет подобные услуги. Причем, качество образования при ответственном подходе родителей не уступает традиционному.Пройдя дистанционное обучение за 10 и 11 класс, ребенок после сдачи экзаменов получает аттестат общего образца в учреждении, к которому он был прикреплен.